小刘先生留言：

我是出身于一个农民家庭，家庭不富裕，而我又属于那种衣来伸手，饭来张口的人。家里有两个姐姐都已大学毕业。一个老师，一个医生。而我自己由于爱贪玩，且又没零用钱。上了高中，整个高一都在玩，书念不想去了自己选择中专。17岁时（也就是05年12月）被学校分去深圳上班，在哪上了3年班，刚去的时候很辛苦做的是生产线，后来通过自己的努力晋升管理员。当管理员很轻松，每天上班都无所事事，而且关系和上面处好了，每年都能晋升。就这样一复一日，变的很懒惰。

 在过去的两个多月里，与张嘎一家失去了联系，心里有几种猜想，第一种猜想可能张嘎（化名）恢复了常态，父母觉得没有必要最来来去去奔波了，这是多么令人鼓舞的结果；另一种猜想莫非他“旧病复发”令父母伤透了心，再也不愿与我们联系了，给我一个挫败打击。

上海海事大学研究生杨元元自杀案件发生以后，一度时期成为网络热点言论的焦点，网友各抒己见，有的认为这是关乎社会贫富冲突的结果；有人认为关乎社会公德的拷问；也有的人认为是杨元元本身有心理问题；那么，如何剖析她心理问题的实质呢？

当被大多数下属称他为老前辈的时候，郝先生站在镜子面前发现自己两鬓添上了许多银丝，一声叹息自己不得不接受老字号的标签。

 他靠在老板椅子上任思绪飘起，这些年为步步升迁，没日没夜的工作，频频地突破难关，创造业绩，几乎忘记自己是不是累了乏了，一心想着今年要比去年更理想而忙不迭地干活干活，现在豁然回首，不知不觉已经迈过了中年人的门槛，郝先生想着也应该歇一歇享受一下生活，只要自己愿意的话不是不可的。 

   个体心理发展是阶段性的，每一个阶段都要完成特定的心理主题，即每一个阶段的心理需求得到满足，心灵就顺利地成长。否则心理发展遇到挫折，甚至会停滞，就会产生相应的心理问题。

因此，心理问题是伴随个体成长的过程必须解决的课题，而非精神病理。

比如进入少年，还不能够一个人睡在独自的房间里；比如上小学的女孩子，不管在什么场合，都喜欢粘着妈妈；比如，青春期的学生还喜欢看儿童连环画等等现象，都是心理发展停滞的表现。

 当我接待一位年龄最少的“强迫症”儿童时，内心变得异常沉重。

 看着小虎从卫生间进进出出，反反复复地洗手不停。问他不洗可以吗？他说：“那不行，否则就会染上疾病的。”

妈妈说：“儿子喜欢听老师话，甲流开始以后，要注意警惕病从口入，儿子就成这样。”

     第一次小郝来我们咨询室，他说是第N次见心理医生，以前的治疗都是去医院开点药，没有与心理医生说实话，因为他觉得自己很“下流”。